Orienta hacia la ciencia
Poleth Reyes, enero 2024

El término STEM, que significa Science, Technology, Engineering y Mathematics, hace referencia a las que son consideradas las “profesiones del futuro”, es decir, aquellas disciplinas que, unidas, brindan una formación integral a los estudiantes promoviendo su creatividad, pensamiento crítico y las competencias que les permitirán resolver problemas prácticos en su quehacer cotidiano.
La necesidad de estas carreras surge del auge de la tecnología, pues actualmente se requieren profesionales capaces de poner en práctica los saberes teóricos que permiten adaptarnos de manera más rápida y eficiente a los cambios tecnológicos. Además, al ser carreras con un enfoque innovador, brindan una mayor empleabilidad a sus egresados, quienes pueden desarrollarse en todos los sectores empresariales o incluso, emprender sus propios proyectos.
Si bien pueden ser carreras muy atractivas, es importante considerar que, para estudiarlas y ejercerlas con éxito, es fundamental que se cuente con algunas habilidades y aptitudes, por ejemplo: alta capacidad de razonamiento matemático, capacidad analítica y de investigación; habilidades científicas y técnicas; creatividad y trabajo en equipo. Pero, ¿cómo promoverlas desde la educación básica?, ¿cómo generar interés por estas carreras?
Aunque gran parte de esta tarea será abarcada por la escuela, impulsando a los estudiantes en las materias de ciencias e innovando en sus estrategias didácticas para que los estudiantes se interesen genuinamente en ellas y no sólo para aprobar los exámenes, hay algunas otras cosas que pueden hacer madres y padres para apoyar a sus hijos(as). Una de ellas es acercarse a recibir orientación vocacional.
La orientación vocacional en educación básica, específicamente en el último grado de secundaria, tiene el objetivo de guiar a los estudiantes y sus familias con el apoyo de los resultados arrojados por instrumentos psicométricos y sesiones de retroalimentación para que conozcan mejor su personalidad e intereses vocacionales a fin de perfilar su trayectoria académica rumbo a la universidad y elegir el bachillerato que mejor se adapte a ella. Así, el estudiante también puede identificar desde temprana edad cuáles son las áreas que necesita desarrollar para que, cuando ingrese a la universidad, esto no represente una dificultad u obstáculo en sus estudios.
Si como madres y padres queremos brindarle a nuestros(as) hijos(as)  las herramientas que les permitan tener un futuro exitoso, es necesario que aprovechemos todas las oportunidades que la escuela y los servicios especializados nos ofrecen. Con nuestro apoyo, los estudiantes estarán preparados para tomar las mejores decisiones sobre su futuro profesional y laboral.